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- 新年快樂！！！
今年我們期待與您合作。
依照個人的希望和目前的程度量身規劃適合的學習內容
您為什麼對日語感興趣？
您想在工作中使用它嗎？
您喜歡日本漫畫嗎？
您想到日本留學嗎？
每個人對日語產生興趣或學習目的其因素各有不同。Midori日本語線上學校將視個別需求與程度訂定合適的學習計畫。
課程採一對一方式進行，並非分組上課
小組團體課程，教師能夠花費在每位學生身上的時間並不多。
提問解答的時間也十分受限。透過Skype與教師1對1上課學習，不需在意其他人的學習進度，待不懂的地方真的已消化吸收再進到下個階段。
本校教師為專責制
教師確實地掌握住每個學生的程度與不擅長的地方進行指導。
「為什麼無法順利理解？」「欠缺哪方面的學習？」
專責教師將親力親為地為學生設想該如何解決學習上的問題。
與一般線上學校的差異
| 差異 | 一般的日本語線上學校 | Midori日本語線上學校 |
|---|---|---|
| 授課計畫安排 | 起頭與結束的順序是訂好的 | 學習必要的部分 略過擅長的地方 或是之前己學過的地方 |
| 教科書、教材 | 學生必須購買學校 規定的教科書和教材 | 沒有指定的問題集 若想使用教科書等書籍學習的人請自行準備 |
| 課程堂數・學習期間等 | 事前早已訂定，無法更動 | 能夠自行決定 課程以10堂為1單位 故能減少不必要的支出 |
| 作文・論文對策 | 授課中有學 卻無法靈活運用 | 因應主題進行個別指導 配合公司或學校等 用途和使用情境進行授課 |
| 欲學習能運用於日常的話語 | 以教科書的生硬範本為主 很少有針對日常對話的課程 | 學習一般日常的日語 學習可在跟朋友或開係親近人物對話時自然運用的話語 |
學生的心聲
下方可查看Midori日本語線上學校的體驗談
名字（國籍）日語學習經歷
教師介紹
Midori日本語線上學校集結了數名具備豐富教學經驗的教師。
對於針對適合每位學生且具效率的課程總是熱心探究，以精進指導技巧。
我過去曾在出版社從事撰稿與編輯工作滿長一段時間。加上有許多國外的朋友,因此對日語教學產生了興趣。
當育兒生活告一段落，便重返校園在大學裡學習成為日語教師的課程。
自初級至上級皆有在授課。由於與過去的工作經驗相關，針對作文或短篇論文的指導可說是非常擅長。
至今已協助了不少想到日本來留學或是踏入職場工作的外國人，撰寫志望動機或論文。
此外,也有指導商務用語與禮節。
以提供不會感到厭倦的教學為目標。
運用日語並提升溝通能力吧。要不要來和我一起快樂地學習日文呢。
我是台灣跟日本的混血兒。在台灣生活到20歲，隨後在美國留學念書到25歲，在那之後住在日本有20年了。
因此會說中文、英語、日語。
基於自己以往的經驗，我非常了解台灣或英語系國家的人對於日語會有的疑問與弱點。
我想解決學生對日語學習抱持的「為什麼?」
您學習日文是將什麼視為目標呢。
我認為每個人都有各自的期望或夢想。
不過，語言學習需要努力不懈的毅力。
過程中可能會碰到很想放棄的時候。
届時就由我來幫忙協助吧。
我們一起加油。
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大學畢業之後，我曾任職於加拿大的旅行社。
因受當地的居民之需教導日語為契機，我取得了日語教師的資格。
成為日語教師少不了學習，鑽研越多也越能感受到日文的深奥,著實富有趣味。
目前正在日本的國際學校教導外國人學習日文。至今已經指導過50個國家以上的多數學生。
因此，也掌握住各個國家的學生對於日語常有的習性或不擅長的地方。
像我這樣教學經驗豐富的老師，能對您的學習帶來很大的幫助。
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有美子老師
年輕的時候我任職於高中，負責指導學生國文。在那之後從事日語教師一職已有20年資歷。
對日文的歷史抱持濃烈興趣。隨著探索語言的根源，便可發現和世界上的語言有許多重疊，讓我樂在其中。
我喜歡教導外國人學習日文。針對該要如何說明才能讓學生易於理解、怎麼樣以有趣的方式說明總是下了一番工夫。
有學習了日文，但是無法順利地寫出文章，甚至無法好好地講話。
我想這樣的學生並不在少數。願能從旁支持以在實踐中成長變得強大。
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